Κύριο τμήμα

Είστε μια μικτή ομάδα; Ο Tamás Vekerdy ​​απαντά


Η γιαγιά μας πηγαίνει σύντομα στο γυμνάσιο. Η οικογένεια τώρα arrουl υποστηρίζει για "μικτή ή όχι μικτή". Δηλαδή, να πάει σε μια μικτή ηλικιακή ομάδα, ή να ακολουθήσει τα βήματα της μικρής ομάδας, της μεσαίας τάξης και της μεγάλης ομάδας.

Είστε μια μικτή ομάδα;

Υπάρχουν αρκετοί εκπαιδευτικοί στην οικογένεια και τόσα πολλά σχόλια και αντιδράσεις. Η μητέρα του γιου μου είναι δάσκαλος, ο οποίος λέει ότι η μεγάλη ομάδα είναι καλύτερα προετοιμασμένη για το σχολείο. Όμως η κόρη της, το Sorghum, εκπαιδευτικός, έχει βάλει μέχρι στιγμής και τα δύο από τα παιδιά της σε μια μικτή ομάδα και είναι πολύ ευχαριστημένη μαζί της. Η μητέρα μου, δάσκαλος, αλλά κυρίως γιαγιά, φοβάται το κλισέ της που λέει «ακίνδυνα», τα μεγαλύτερα παιδιά και ιδιαίτερα αγενή και βίαια μεγαλύτερα αγόρια είναι κοντά σας ... Είμαι κλίνει σε μια μικτή ομάδα, βλέποντας τα παιδιά του Sorghum να διασκεδάζουν στο νηπιαγωγείο, ο γιος μου δεν λέει ότι λέει ότι είναι δουλειά μας (Όπως η μητέρα και η γιαγιά ...) θα πάτε στο uvodabba; Και τι λέει η εμπειρία; Και τι είναι η επιστήμη; (Εάν λέτε κάτι γι 'αυτό.) Με απλά λόγια: πού πηγαίνετε στο Klibric, μικτό ή μη ανάμεικτο; "- ζητά μια μητέρα."

Απάντηση: Η γνώμη του Tamás Vekerdy ​​σχετικά με τη μικτή ομάδα παιδικών σταθμών

Αν με ρωτάς: σε μια μικτή ομάδα που στέλνω Klitschi, όπως την έστειλα, έστειλα τα δύο παιδιά που είχαμε την ευκαιρία να έχουμε. Η μικτή ηλικιακή ομάδα για το παιδί ένα πιο φυσικό, καταπραϋντικό μέσο. Μόνο το ένα τρίτο της ομάδας είναι "νέο" στις αρχές του έτους, το ένα τρίτο ανησυχεί, ακόμη και όταν οι γονείς απουσιάζουν, ενώ τα δύο τρίτα είναι ήδη απελευθερωμένα - και γνωρίζουν επίσης ότι παίζουν καλά, προσθέστε στην ηλικία τόσο κοντά όσο "στο παράδειγμα") διαπιστώνουμε ότι δεν υπάρχει τίποτα λάθος εδώ και είναι καλό να διασκεδάσετε εδώ ... αλλά φυσικά, είναι πολύ περισσότερο από αυτό.Οι δύο ετών σας μεσολαβητές, σιωπηρές στο νηπιαγωγείο Και επίσης για διαφορετική "γνώση"! Γνωρίζουμε ότι ένα παιδί σε αυτή την ηλικία μαθαίνει αυθόρμητα και, βεβαίως, δίνει και μπορεί να δώσει καλά παραδείγματα - σε ομιλία και πράξη - στο παιδί εκείνη τη στιγμή. αλλά αν βλέπετε και ακούτε το ίδιο πράγμα από τα παιδιά (και ίσως λίγο απελευθερωμένα), η προσέλκυση γίνεται πιο τολμηρή και ελαφρύτερη, ταχύτερη.Αυτό εξηγεί επίσης την εμπειρία ότι τα παιδιά σε μικτές ηλικιακές ομάδες καλύτερα, πιο γρήγορα - και πιο σταθερή! - να εξελιχθείόπως ομοιογενείς, μεμονωμένες, μικρές, μεσαίες και μεγάλες ομάδες. Ναι, γνωρίζω ότι υπάρχουν δήμοι (και δυστυχώς, σχολικοί ηγέτες) που υπερβάλλουν - ακόμα και "κατηγορούν" - δουλεύουν σπουδαίοι, έχουν γονείς και παιδιά, όσοι εγκαταλείπουν το σχολείο για το χρόνο που πηγαίνουν στο σχολείο. Αυτό δεν είναι αλήθεια, αλλά είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι το καθήκον ενός νηπιαγωγείου δεν είναι να προετοιμάσει τη λειτουργία του σε ένα σχολείο που συχνά ερμηνεύει εκ νέου τη λειτουργία του, αλλά να παρέχει τα πιο ευγενή, και, ναι, πιθανώς μικτές ηλικιακές ομάδες. (Επίσης, πρέπει να ξέρετε: ποτέ δεν υπάρχουν μαθητές, αλλά πάντα μαθητές, οι οποίοι θα είναι στο επόμενο ένα έως δύο χρόνια με μεγάλη ατομικότητα!) αυλή του χειμώνα, παιχνίδι. Ήμουν έκπληκτος να δω πώς τα μεγαλύτερα παιδιά βοήθησαν τα μικρά παιδιά να κινούνται με έναν ωραίο και φιλικό τρόπο. Και όχι μόνο είχε το πρακτικό όφελος - και υπάρχει - να βγάλει την ομάδα από την αυλή πολύ πιο γρήγορα, αλλά όποιος την έχει δει πριν, ξέρει ότι η ατμόσφαιρα της ομάδας είναι άλλη. Σε μια μικτή ηλικιακή ομάδα, ένας καλός φροντιστής - ο φροντιστής της Uvans - δεν είναι το χαρακτηριστικό που η μητέρα σας καλεί τον Klarkrik να επιτεθεί κατά πολύ στα μεγαλύτερα, ακόμη και να τρομοκρατήσει τα μικρά παιδιά. Ellenkezхleg! Η για κοινωνικά αγαθά ιδιαίτερη προσοχή δίδεται στα παιδιά σε μικτή ομάδα που προετοιμάζεται για το σχολείο. Αυτά τα παιδιά δαπανούν πολύ μεγαλύτερη ασφάλεια στα τριετή νηπιαγωγεία, επειδή οι παππούδες τους, η νταντά τους δεν αλλάζουν, ακόμα κι αν δεν πηγαίνουν στο σχολείο, μόνο ένα χρόνο λιγότερο. Δεν υπάρχει ένταση σχετικά με το ποιος να πάει, σε ποια ομάδα να πάει, ή ακόμα και ποιο να επαναλάβω. Ο σταθερός συναισθηματικός γάμος, ο οποίος αποτελεί επίσης προϋπόθεση για την ελεύθερη ανάπτυξη των πνευματικών και πνευματικών ικανοτήτων, βοηθά επίσης το γεγονός ότι μερικές φορές τα αδέλφια των παιδιών εμφανίζονται στην ομάδα ή, εάν όχι, η οικογένεια «εξαπατείται» από το παιδί. Η πολύ γνωστή μου εμπειρία, τόσο στο εσωτερικό όσο και στο εξωτερικό, αποδεικνύει και δικαιολογεί τα οφέλη των μικτών ηλικιακών ομάδων. (Εάν μια ομάδα μικτής ηλικίας «δυσλειτουργεί», αν αντί κοινωνικής βοήθειας και ενσυναίσθησης βλέπουμε αγένεια και οργή ανάμεσα στα παιδιά, μπορούμε σχεδόν να είμαστε σίγουροι ότι υπάρχει ένα πρόβλημα - γενικά, είναι ένα πολύ μεγάλο πρόβλημα. αναφέρεται στην εξάρθρωση ενός ψυχικά ή οργανικά ασθενούς παιδιού που έχει ανάγκη από κατάλληλη θεραπεία.) Πού να πάτε; Μικτή ομάδα ... Πηγή: Tamás Vekerdy: Το παλιό κουίζ, Ο ψυχολόγος απαντά 2ο βιβλίο